Akcja „Złap dobre słowo od dorosłego”

Uczniowie wyposażeni w tabliczkę „Dobre słowo dnia” przemierzali szkolne korytarze i prosili dorosłych o krótkie, pozytywne przesłania. Nauczyciele i pracownicy szkoły zapisywali swoje myśli na przygotowanych dymkach – od haseł wspierających, przez zabawne, aż po inspirujące. Akcja przełamała dystans i pokazała, jak ważna jest życzliwość w codziennych relacjach. (J. Banaś i D. Wilkosz)

Akcja „Złap dobre słowo od ucznia”

Uczniowie przygotowali ozdobne karty‑dymki z autorskimi hasłami, m.in. „Dziękuję za empatię”, „Miłego dnia!” czy „Dzięki Tobie mam lepszy dzień”. Rozdawali je rówieśnikom i rozwieszali w szkole, szerząc dobrą energię i wzmacniając pozytywne postawy. (J. Banaś i D. Wilkosz)

Akcja „Złap dobre tam, gdzie się go nie spodziewasz”

Zamiast na tradycyjnych tablicach, pozytywne przekazy ukryto w nieoczywistych miejscach, co dodatkowo angażowało uczniów w ich odnajdywanie. Kluczowym elementem akcji był efekt  zaskoczenia: krótkie, wzmacniające hasła (np. „Masz prawo czuć to, co czujesz”, „Cieszę się, że tu jesteś!” itp.) zostały umieszczone na lustrach w łazienkach, szafkach ubraniowych, na ławkach, z tyłu na krzesłach. Akcja spotkała się z entuzjastycznym przyjęciem. Uczniowie z dużym zaangażowaniem odnajdywali ukryte wiadomości, a momenty zaskoczenia stały się okazją do wspólnych rozmów i wzajemnych uprzejmości. (J. Banaś i D. Wilkosz)

Plakaty dobrych słów – dzieło klas drugich

Uczniowie klas drugich wspólnie stworzyli „Plakaty dobrych słów”, które ozdobiły ich klasopracownie. Kolorowe prace stały się  przypomnieniem, jak ogromne znaczenie mają życzliwe komunikaty na co dzień

„Dobre słowo do pokoju nauczycielskiego” – inicjatywa klasy szóstej

Swoje działanie w ramach projektu zrealizowali również uczniowie klasy szóstej.
Podczas lekcji informatyki w programie Canva zaprojektowali estetyczne, motywujące kartki z dobrym słowem, skierowane do nauczycieli.
Gotowe projekty zostały wydrukowane i powieszone w pokoju nauczycielskim, wprowadzając do tej przestrzeni dodatkową dawkę pozytywnej energii, wdzięczności i uśmiechu.

"Kocyki słowne" - świetliczaki

 Podczas zajęć plastycznych świetliczaki własnoręcznie stworzyły "kocyki słowne" z kolorowego papieru i włóczki. Każdy z uczestników miał okazję wyrazić swoje emocje i dobre słowo. Kolorowe i pełne pozytywnej energii "kocyki" przede wszystkim miały podnosić na duchu każdego, kto je otrzyma a także symbolizować ciepło, wsparcie i pozytywne myśli. Dzieci wręczyły swoje rękodzieło dyrekcji, nauczycielom, kolegom oraz pracownikom szkoły. To gest pełen sympatii, który przypomina, jak ważne są słowa i drobne gesty w budowaniu pozytywnej atmosfery w społeczności szkolnej. Dzięki tej inicjatywie dzieci nie tylko rozwinęły swoje umiejętności manualne i kreatywność, ale także nauczyły się, jak ważne jest okazywanie wsparcia i życzliwości innym (Ż. Jędrysiak-Skawińska)

"Mapa dobrych słów w naszej szkole"

Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie życzliwych słów, budowanie pozytywnych relacji oraz wzmacnianie kultury szacunku w społeczności szkolnej.

Na początku uczniowie otrzymali specjalne odznaki „Detektyw dobrego słowa”, które symbolizowały ich rolę podczas akcji. Następnie wspólnie została stworzona mapa szkoły, obejmująca najważniejsze miejsca, takie jak sale lekcyjne, korytarze, biblioteka, świetlica czy stołówka.

Zadaniem uczestników było poszukiwanie dobrych, życzliwych i wspierających słów w różnych przestrzeniach szkoły. Uczniowie obserwowali sytuacje, w których padały miłe komunikaty, słowa wsparcia, podziękowania czy pochwały. Każde takie miejsce zaznaczali na przygotowanej mapie. (R. Krajza)

Warsztaty oparte na wizualnych metaforach

W ramach projektu uczniowie uczestniczyli w warsztatach ukazujących siłę języka w budowaniu relacji. Symboliczne ćwiczenia pozwoliły lepiej zrozumieć znaczenie komunikacji:

• „Przeciąganie liny” – obrazowało, że dialog jest jedyną drogą do rozładowania konfliktu.
• „Most z dłoni” z hasłem WYBACZAM – pokazał, że pojednanie wymaga aktywności obu stron.
• Połączenie połówek serca w geście ZROZUMIENIA – stało się lekcją empatii.
• Technika „Słowa‑Dymek” z hasłem PRZEPRASZAM – unaoczniła siłę szczerych przeprosin.

Szkolne inicjatywy pełne życzliwości

„Słoik Dobrych Słów”

Ogólnodostępny słoik pełen anonimowych, pozytywnych komunikatów, które każdy mógł dodać lub z których mógł skorzystać w gorszy dzień.

„Koszyk Dobrych Słów”

Walentynkowa akcja świetlicy — papierowe serduszka z miłymi hasłami trafiły do całej społeczności szkolnej, promując empatię i uważność. (J. Banaś i D. Wilkosz)

„Punkt dobrego słowa” na szkolnym korytarzu

Kolorowe pudełko z motywującymi sentencjami było dostępne dla wszystkich uczniów. Każdy mógł wziąć dla siebie dobre słowo i przekonać się, jak dużą moc mają drobne gesty. (Hajdukeiwicz M., Grabska A.)

„Kapsuły dobrych słów” – projekt klas piątych

Uczniowie klas piątych stworzyli własne „kapsuły dobrych słów”, które wspólnie otworzą 26 czerwca 2026r. podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego, by wrócić do pozytywnych myśli zapisanych dziś. (Folga B.)

„Dobrosłownik” – kontynuacja projektu na języku polskim

Tym razem uczniowie wspólnie z nauczycielem rozmawiali o tym ”Co dodaje nam ciepła, jakie słowa nas wspierają”. Zapraszam do odsłuchania podcastu. (Wołczkiewicz-Iwańcczyk K.)